ข้ามไปยังเนื้อหา

บทเรียนและแบบฝึกหัด

บทเรียนพร้อมสอน และแบบฝึกหัดที่ตรวจให้คะแนนอัตโนมัติ

แต่ละบทเรียนนำเสนอบทอ่าน บทสนทนา คำศัพท์ และเสียงประกอบ ในระดับที่เทียบกับกรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป (CEFR) และตามด้วยแบบฝึกหัดที่ใช้ภาษาชุดเดียวกัน ครูนำเสนอบทเรียนบนจอแสดงผลในห้องเรียน ส่วนผู้เรียนเปิดบทเรียนได้บนทุกอุปกรณ์และเห็นคะแนนเมื่อส่งงาน

ดูหลักสูตรทั้งหมด
ครูกำลังสอนบทเรียนบนจอแสดงผลในห้องเรียน

ในห้องเรียน

ออกแบบสำหรับชั้นเรียนที่มีครูเป็นผู้นำ

บทเรียนเขียนขึ้นสำหรับครูที่สอนทั้งชั้นเรียน โดยผู้เรียนติดตามบนอุปกรณ์ของตนเอง

สอนจากจอแสดงผล

เปิดบทเรียนบนจอแสดงผลในห้องเรียนและสอนจากหน้านั้นได้ทันที

บทเรียนเดียวกันบนทุกอุปกรณ์

ผู้เรียนติดตามผ่านเบราว์เซอร์หรือแอป Smrt Study บน iOS และ Android

ประเด็นสำคัญ

ประเด็นสำคัญสรุปสิ่งที่บทเรียนสอนไว้ในบรรทัดเดียว ผู้เรียนจึงทราบใจความหลักเสมอ

ระดับที่เทียบกับ CEFR

ทุกบทเรียนอยู่ในหลักสูตรที่มีระดับชัดเจน ตั้งแต่คำศัพท์คำแรกจนถึงภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ

โครงสร้างของหน่วยการเรียนรู้

ทุกหน่วยการเรียนรู้ดำเนินตามลำดับที่ผ่านการทดสอบและใช้จริงแล้ว

หน่วยการเรียนรู้เปิดด้วยจุดประสงค์การเรียนรู้และลำดับเนื้อหา และจัดกลุ่มบทเรียนตามหมวดทักษะ เช่น ไวยากรณ์ คำศัพท์ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน และการใช้ภาษาอังกฤษ (use of English) ขั้นตอนด้านล่างแสดงลำดับโดยทั่วไปของหน่วยการเรียนรู้

  1. จุดประสงค์การเรียนรู้

    บทเรียนแรกระบุสิ่งที่ผู้เรียนจะทำได้เมื่อจบหน่วยการเรียนรู้ และลำดับของบทเรียนในหน่วย

  2. คำศัพท์

    คำศัพท์สำคัญของหน่วยการเรียนรู้ นำเสนอพร้อมภาพและเสียง

  3. ไวยากรณ์และภาษา

    นำเสนอโครงสร้างภาษาใหม่ในบริบท แล้วฝึกใช้ทันที

  4. การฟังและการอ่าน

    บทสนทนา บทความ และเอกสารที่สร้างขึ้นตามหัวข้อของหน่วยการเรียนรู้

  5. การพูดและการเขียน

    บทบาทสมมติและการอภิปรายเป็นคู่และเป็นกลุ่ม และตัวอย่างงานเขียนที่ผู้เรียนใช้เป็นแบบในการเขียนของตนเอง

  6. การทบทวน

    บททบทวนและแบบทดสอบย่อยประจำหน่วยตรวจสอบสิ่งที่ผู้เรียนได้เรียนไปก่อนเริ่มหน่วยถัดไป

วิดีโอ เสียง และการพูด

การฝึกฟังและพูดภายในแต่ละบทเรียน

วิดีโอและเสียงเล่นได้บนหน้าบทเรียน การฝึกฟังจึงไม่ต้องใช้เครื่องมืออื่นทั้งในชั้นเรียนและที่บ้าน ผู้เรียนบันทึกเสียงคำตอบการพูดได้ และครูเป็นผู้ให้คะแนน

วิดีโอในบทเรียนวิดีโอ
วิดีโอในบทเรียนคลิปวิดีโอเล่นในหน้าบทเรียน พร้อมชื่อคลิปและคำแนะนำว่าควรสังเกตอะไร
การฟังแบบยาว ควบคุมได้เต็มที่เสียง
การฟังแบบยาว ควบคุมได้เต็มที่ไฟล์เสียงที่ยาวขึ้นมีเครื่องเล่นที่ผู้เรียนหยุด เลื่อน และเล่นซ้ำได้ตามจังหวะของตนเอง
พูดและบันทึกเสียงการบันทึกเสียง
พูดและบันทึกเสียงผู้เรียนบันทึกเสียงคำตอบในแบบฝึกหัด แล้วครูฟังและให้คะแนน
การฟังที่ดำเนินไปตามเรื่องราวการฟัง
การฟังที่ดำเนินไปตามเรื่องราวตัวละครที่ผู้เรียนค่อย ๆ คุ้นเคย สถานการณ์จริง และเสียงที่บันทึกไว้ โดยเน้นภาษาสำคัญให้เห็นชัด

คำศัพท์

คำศัพท์ประจำหน่วยพร้อมภาพและเสียง

ในหลักสูตรล่าสุดของเรา แต่ละหน่วยการเรียนรู้นำเสนอคำศัพท์สำคัญไว้ในหน้าเดียว ผู้เรียนฟังเสียงของแต่ละคำ ดูภาพถ่าย และอ่านความหมายเป็นภาษาอังกฤษแบบเข้าใจง่ายพร้อมประโยคตัวอย่าง และกลับมาที่หน้านี้ได้ทุกครั้งที่บทเรียนใช้คำนั้น

  • ภาพถ่ายที่สร้างขึ้นสำหรับทุกคำ
  • เสียงของคำศัพท์และประโยคตัวอย่าง
  • ความหมายภาษาอังกฤษแบบเข้าใจง่ายและลิงก์ไปยังพจนานุกรม
การ์ดคำศัพท์ประจำหน่วยพร้อมภาพและเสียง

ตัวละครและบทสนทนา

ตัวละครที่ปรากฏต่อเนื่องและบทสนทนาที่มีเสียงพากย์

ในหลักสูตรล่าสุดของเรา ตัวละครชุดเดิมปรากฏตลอดหน่วยการเรียนรู้ ผู้เรียนจึงค่อย ๆ รู้จักตัวละคร บทสนทนามีเสียงพากย์และภาพประกอบ และผู้เรียนฟังก่อนอ่านบทถอดความ โดยเน้นภาษาเป้าหมายให้เห็นชัด

  • ตัวละครที่ปรากฏต่อเนื่องตลอดหน่วยการเรียนรู้
  • บทสนทนาที่มีเสียงพากย์ซึ่งผู้เรียนเล่นซ้ำได้
  • บทถอดความหลังการฟังครั้งแรก
บทสนทนาพร้อมภาพประกอบระหว่างตัวละครที่ปรากฏต่อเนื่อง 2 ตัว

บทอ่าน

บทอ่านในรูปแบบที่พบในชีวิตจริง

จดหมาย บทความ เส้นเวลา ข้อความสนทนา และรายงาน เขียนขึ้นให้เหมาะกับระดับของผู้เรียน และยังใช้เป็นตัวอย่างงานเขียนเมื่อผู้เรียนเขียนงานของตนเอง

  • รูปแบบจริง เขียนให้เหมาะกับระดับ
  • คำศัพท์ใหม่ที่เน้นไว้ในบทอ่าน
  • ตัวอย่างงานเขียนสำหรับกิจกรรมการเขียน
จดหมายจากดาวอังคารที่ใช้เป็นตัวอย่างงานเขียน

บูรณาการข้ามสาระ

สอนเนื้อหาวิชาเป็นภาษาอังกฤษ โดยให้จุดประสงค์ด้านภาษามาก่อน

หน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามสาระสอนเนื้อหาวิชาเป็นภาษาอังกฤษ ตั้งแต่การทดลองในห้องปฏิบัติการเคมีจนถึงพื้นผิวของดวงจันทร์ ภาพประกอบสร้างขึ้นเพื่ออธิบายแต่ละแนวคิด และจุดประสงค์ด้านภาษามาก่อนเสมอ

  • เนื้อหาวิชาในระดับภาษาที่เหมาะสม
  • ภาพที่สร้างขึ้นเพื่ออธิบายแต่ละแนวคิด
  • จุดประสงค์ด้านภาษามาก่อน
ภาพคู่ของหลุมอุกกาบาตขณะอยู่ในเงามืดและขณะต้องแสงอาทิตย์

แบบฝึกหัด

แบบฝึกหัดหลังทุกบทเรียน ตรวจให้คะแนนอัตโนมัติ

ทุกบทเรียนตามด้วยแบบฝึกหัดที่ใช้ภาษาชุดเดียวกัน ระบบตรวจให้คะแนนทันทีที่ผู้เรียนส่งและบันทึกลงสมุดคะแนน รูปแบบคำถามด้านล่างครอบคลุมคำศัพท์ ไวยากรณ์ การเรียงคำ และการอ่าน ภาพหน้าจอมาจากหลักสูตรล่าสุดของเราโดยแสดงคำตอบไว้แล้ว

ภาพและตัวเลือกปรนัย
ภาพและตัวเลือกตรวจสอบความเข้าใจคำศัพท์และแนวคิดใหม่กับภาพถ่ายจริง
เลือกคำสำหรับแต่ละช่องว่างเมนูเลื่อนลง
เลือกคำสำหรับแต่ละช่องว่างมีคลังคำด้านบน และเมนูเลื่อนลงในทุกช่องว่าง
พิมพ์คำที่หายไปคำตอบสั้น
พิมพ์คำที่หายไปช่องว่างในข้อความสนทนา อีเมล และบันทึกย่อ
ตัดสินใจอย่างรวดเร็วปุ่ม
ตัดสินใจอย่างรวดเร็วคำถามแบบเลือก 1 ใน 2 ที่ตอบได้เร็ว สำหรับผู้เริ่มเรียน
เลือกทุกคำตอบที่ถูกต้องช่องทำเครื่องหมาย
เลือกทุกคำตอบที่ถูกต้องจัดคำเป็นกลุ่ม โดยมีคำตอบที่ถูกต้องมากกว่า 1 คำตอบ
สร้างประโยคเรียงคำ
สร้างประโยคลากคำมาเรียงเพื่อฝึกลำดับคำในประโยค
เรียงขั้นตอนให้ถูกลำดับเรียงประโยค
เรียงขั้นตอนให้ถูกลำดับเรียงลำดับขั้นตอนการทำงาน เรื่องราว และกระบวนการ
อ่านแล้วตอบการอ่าน
อ่านแล้วตอบอ่านเอกสารหรือบทความก่อน แล้วจึงตอบคำถาม

ภาษาในบริบท

ฝึกไวยากรณ์ในบริบท

แบบฝึกหัดนำบทสนทนา ข้อความ และเอกสารจากบทเรียนกลับมาใช้ ผู้เรียนจึงฝึกไวยากรณ์ในสถานการณ์ที่เพิ่งพบ แทนการฝึกซ้ำแบบแยกส่วน ซึ่งเป็นไปตามแนวทางการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Language Teaching: CLT) ที่อธิบายไว้ในหน้าทฤษฎีและการปฏิบัติ

  • สร้างจากตัวละครและบทอ่านของบทเรียนเอง
  • แสดงคะแนนทันทีที่ผู้เรียนส่ง
  • แสดงเฉลยเมื่อครูเปิดเผยคำตอบ
บทสนทนาทางโทรศัพท์พร้อมคำตอบแบบเมนูเลื่อนลงด้านล่าง

แบบฝึกคำศัพท์ประจำวัน

แบบฝึกคำศัพท์ประจำวันที่นำคำยากกลับมาให้ฝึกซ้ำ

ผู้เรียนจับคู่ภาพ คำ และความหมาย ฟังแล้วเลือกคำตอบ และพิมพ์คำศัพท์ คำหนึ่งจะนับว่ารู้แล้วเมื่อผู้เรียนตอบถูกใน 3 วันที่ต่างกัน และคำยากจะกลับมาให้ฝึกจนกว่าจะตอบถูกครบ

  • ภาพ เสียง และการพิมพ์ในเกมเดียว
  • นับว่ารู้แล้วเมื่อตอบถูกใน 3 วันที่ต่างกัน
  • สถิติการฝึกต่อเนื่องรายวันที่ส่งเสริมให้ฝึกสม่ำเสมอ
  • ครูเห็นว่าใครฝึกแล้วและคำใดยากที่สุด
กระดานจับคู่คำศัพท์พร้อมภาพ คำ และคำนิยาม

สำหรับครู

ครูเป็นผู้ควบคุมการตรวจและการให้คะแนน

ครูกำหนดเวลาเปิดเผยคำตอบ ให้คะแนนการพูดและการเขียนด้วยตนเอง และเพิ่มแบบฝึกหัดของตนเองควบคู่กับหลักสูตรได้ การตรวจอัตโนมัติใช้กับคำถามที่มีคำตอบที่กำหนดไว้เท่านั้น

ตรวจทันทีเมื่อส่ง

คำถามที่มีคำตอบที่กำหนดไว้ได้รับการตรวจอัตโนมัติ พร้อมรายละเอียดรายข้อสำหรับครู

ครูเลือกเวลาแสดงเฉลย

ผู้เรียนเห็นคะแนนทันที ส่วนเฉลยจะแสดงเมื่อครูเปิดเผย

ครูให้คะแนนการพูดและการเขียน

ฟังไฟล์เสียงและอ่านงานเขียน แล้วให้คะแนนในสมุดคะแนน

สร้างแบบฝึกหัดเอง

สร้างแบบฝึกหัดของตนเองใน Smrt Classroom และใช้ควบคู่กับหลักสูตร

การบ้านหรืองานในชั้นเรียน

มอบหมายแบบฝึกหัดเป็นการบ้านพร้อมกำหนดส่ง หรือทำพร้อมกันในชั้นเรียน

สมุดคะแนนเดียว

แบบฝึกหัด แบบทดสอบย่อย การสอบ และคะแนนจากงานบนกระดาษอยู่รวมกัน และส่งออกเพื่อจัดทำรายงานได้

หลักสูตรออกแบบเฉพาะ

สร้างหลักสูตรร่วมกับเรา

สำหรับโครงการขนาดใหญ่ ภายใต้ความร่วมมือในวงกว้าง ทีมพัฒนาหลักสูตรของเราร่วมกับหน่วยงานสร้างหลักสูตรตามหลักสูตร ระดับ และการสอบที่กำหนด และสอนบนแพลตฟอร์ม Smrt ควบคู่กับหลักสูตรกว่า 60 หลักสูตรของเรา

  • ออกแบบตามหลักสูตรและระดับของหน่วยงาน
  • หน่วยการเรียนรู้ครบชุด: บทเรียน แบบฝึกหัด แบบทดสอบย่อย เสียง และภาพ
  • ระดับและผลการเรียนรู้เทียบกับ CEFR
  • พร้อมสอนบนแพลตฟอร์ม Smrt ควบคู่กับหลักสูตรของเรากว่า 60 หลักสูตร
  • ตรวจทานโดยครูสอนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์

คำถามที่พบบ่อย

คำถามเกี่ยวกับบทเรียนและแบบฝึกหัด

มีคำถามอื่นอีกหรือไม่ ติดต่อเรา

ครูต้องเตรียมการสอนมากน้อยเพียงใด

เพียงเล็กน้อย บทเรียนพร้อมสอนจากจอแสดงผลในห้องเรียน และครูเพิ่มแบบฝึกหัดและแบบทดสอบย่อยของตนเองควบคู่ได้

ใครเป็นผู้ตรวจแบบฝึกหัดทั้งหมดนี้

คำถามที่มีคำตอบที่กำหนดไว้ได้รับการตรวจอัตโนมัติเมื่อผู้เรียนส่ง และทุกคะแนนบันทึกลงสมุดคะแนน ส่วนการพูดและการเขียนครูเป็นผู้ให้คะแนน

มีแบบฝึกหัดมากน้อยเพียงใด

บทเรียนตามด้วยแบบฝึกหัดที่ใช้ภาษาชุดเดียวกัน และแต่ละหน่วยการเรียนรู้มีแบบทดสอบย่อยและบททบทวนเพิ่มเติม

ผู้เรียนเห็นข้อผิดพลาดของตนเองได้หรือไม่

ได้ ผู้เรียนเห็นคะแนนทันที และเห็นเฉลยเมื่อครูเปิดเผยคำตอบ

ผู้เรียนเรียนที่บ้านได้หรือไม่

ได้ ทุกบทเรียนเปิดได้ในเบราว์เซอร์รุ่นปัจจุบันทุกตัว และในแอป Smrt Study บน iOS และ Android

ผู้ที่ไม่มีพื้นฐานเลยเริ่มเรียนอย่างไร

หลักสูตรเชื่อมต่อแบบสองภาษาให้คำสั่งและคำอธิบายเป็นภาษาแม่ของผู้เรียน ก่อนเริ่มชุดหลักสูตรสำหรับผู้ใหญ่

บทเรียนออกแบบตามหลักสูตรของหน่วยงานได้หรือไม่

สำหรับโครงการขนาดใหญ่ ภายใต้ความร่วมมือในวงกว้าง ทีมพัฒนาหลักสูตรของเราสามารถสร้างหลักสูตรตามหลักสูตรและระดับของหน่วยงานได้

ติดต่อเรา

บริษัทสัญชาติแคนาดา สำนักงานใหญ่ที่แวนคูเวอร์

สำนักงานใหญ่ของเราอยู่ที่แวนคูเวอร์ ทั้งทีมพัฒนาหลักสูตร ทีมอบรมครู และทีมสนับสนุนทำงานจากที่นี่