ข้ามไปยังเนื้อหา

สำหรับภาครัฐและโครงการภาครัฐ

หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับทั้งเมือง จังหวัด หรือระบบมหาวิทยาลัย

หลักสูตรที่จัดทำตามหลักสูตรที่หน่วยงานกำหนดและเทียบกับกรอบอ้างอิงความสามารถทางภาษาของสหภาพยุโรป (CEFR) การอบรมสำหรับครูผู้สอนที่มีอยู่แล้ว และรายงานผลชุดเดียวครอบคลุมทุกโรงเรียน

ชั้นเรียนมัธยมศึกษาของโรงเรียนรัฐกำลังเรียนตามบทเรียนบนจอในห้องเรียน

ใช้กับชั้นเรียนหลายร้อยชั้นเรียนได้หรือไม่ และแสดงให้เห็นได้หรือไม่ว่าโครงการได้ผล

ได้ ทุกโรงเรียน ชั้นเรียน และผู้เรียนอยู่ในระบบเดียว ข้อมูลการเข้าเรียน ผลการเรียน และผลการประเมินจึงรายงานได้ทั้งภาพรวมของโครงการและรายโรงเรียน Universidad Estatal de Sonora มีผู้เรียน 9,300 คนบน Smrt English และเมืองต่าง ๆ ในบราซิลดำเนินโครงการภาษาอังกฤษของภาครัฐบนแพลตฟอร์มนี้

โครงการภาครัฐ

โครงการภาษาอังกฤษภาครัฐที่ดำเนินการร่วมกับ Smrt English

แต่ละโครงการด้านล่างนี้ในเม็กซิโกหรือบราซิลใช้หรือเคยใช้หลักสูตรของ Smrt English โดยดำเนินการร่วมกับมหาวิทยาลัยของรัฐ หน่วยงานปกครองระดับเมือง หรือพันธมิตรระดับประเทศ

ฮาลิสโก เม็กซิโก · 2568

ภาษาอังกฤษสำหรับ STEM

เราได้รับคัดเลือกร่วมกับ Canadian College of English Language จากการสรรหาทั่วประเทศ ให้จัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำหรับ STEM ที่ Universidad Tecnológica de Jalisco โดยมีพันธมิตร ได้แก่ รัฐบาลแคนาดา Languages Canada และรัฐฮาลิสโก

เม็กซิโก · 2569

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

หลักสูตรชุดต่อเนื่องที่เขียนขึ้นจากหลักสูตรระดับชาติทีละ cuatrimestre (ภาคการศึกษาแบบ 4 เดือนของเม็กซิโก) สำหรับแผนการเรียนแบบ BIS และแบบปกติ (Traditional)

โซโนรา เม็กซิโก · 2567

Universidad Estatal de Sonora

นักศึกษา 9,300 คนเรียนภาษาอังกฤษกับ Smrt English ที่มหาวิทยาลัยของรัฐเพียงแห่งเดียว

เซาเปาลู บราซิล · 2568

Guaratinguetá no Mundo

เมือง Guaratinguetá เลือก Smrt English สำหรับโครงการภาษาอังกฤษภาครัฐของเมือง

เซาเปาลู บราซิล · 2569

Itaquá Para o Mundo

โครงการของเมือง Itaquaquecetuba ใช้หนังสือเรียนฉบับพิมพ์ควบคู่กับ Smrt English และทุกหน้าในหนังสือมีลิงก์ไปยังแบบฝึกหัดโดยตรง

ปารานา บราซิล

Paraná Speaks English

มหาวิทยาลัยของรัฐ 7 แห่ง รวมถึง Unioeste, Unicentro, UENP และ Unespar สอนภาษาอังกฤษด้วยหลักสูตรของ Smrt English ที่ปรับให้เข้ากับโครงการของรัฐปารานา

หลักสูตร

หลักสูตรสำหรับทุกช่วงชั้น ตั้งแต่ประถมศึกษาถึงมหาวิทยาลัย

หลักสูตรสำหรับเด็ก เยาวชน ผู้ใหญ่ และภาษาอังกฤษเชิงวิชาการ แต่ละชุดมีขอบเขตและลำดับเนื้อหา (scope and sequence) ที่กำหนดไว้ โรงเรียนในช่วงชั้นเดียวกันจึงมุ่งสู่จุดประสงค์การเรียนรู้เดียวกัน

ดูหลักสูตรทั้งหมด

หลักสูตรออกแบบเฉพาะ

หลักสูตรที่สร้างขึ้นจากหลักสูตรระดับชาติหรือระดับจังหวัดของหน่วยงาน

สำหรับโครงการขนาดใหญ่ ภายใต้ความร่วมมือในวงกว้าง ทีมพัฒนาหลักสูตรของเราสร้างหลักสูตรจากหลักสูตรทางการของหน่วยงานทีละหน่วยการเรียนรู้ เช่นเดียวกับที่ทำให้มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีของเม็กซิโก และพร้อมสอนบนแพลตฟอร์ม Smrt

  • ออกแบบตามหลักสูตรและระดับของหน่วยงาน
  • หน่วยการเรียนรู้ครบชุด: บทเรียน แบบฝึกหัด แบบทดสอบย่อย เสียง และภาพ
  • ระดับและผลการเรียนรู้เทียบกับ CEFR
  • พร้อมสอนบนแพลตฟอร์ม Smrt ควบคู่กับหลักสูตรของเรากว่า 60 หลักสูตร
  • ตรวจทานโดยครูสอนภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์

ออกแบบตามหลักสูตรของหน่วยงาน

หลักสูตรภาษาอังกฤษที่พัฒนาจากหลักสูตรทางการของหน่วยงาน

ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมหาวิทยาลัย เราเริ่มจากหลักสูตรทางการ แล้วพัฒนาแต่ละหลักสูตรให้ตรงกัน ทั้งหน่วยการเรียนรู้ตามหัวเรื่องเดียวกัน ไวยากรณ์ในจุดที่หลักสูตรกำหนด และระดับที่เทียบกับ CEFR

  • หน่วยการเรียนรู้เป็นไปตามหลักสูตรทางการ
  • ระดับและผลการเรียนรู้เทียบกับ CEFR
  • ตรวจทานโดยครูภาษาอังกฤษที่มีประสบการณ์
หลักสูตรออกแบบเฉพาะ
นักออกแบบหลักสูตรกำลังศึกษาหลักสูตรของหน่วยงาน
เด็ก

ประถมศึกษา

บทเรียนแบบโครงงานและการอ่านที่พัฒนาครบทั้ง 4 ทักษะ ฟัง พูด อ่าน เขียน

เยาวชน

มัธยมศึกษาตอนต้น

หน่วยการเรียนรู้แบบบูรณาการข้ามสาระควบคู่กับหลักสูตรภาษาอังกฤษหลัก

ผู้ใหญ่

หลักสูตรสำหรับผู้ใหญ่

ภาษาอังกฤษทั่วไปสำหรับผู้เรียนวัยผู้ใหญ่ ตั้งแต่ระดับเริ่มต้นถึงระดับสูง

เชิงวิชาการ

มหาวิทยาลัย

การสื่อสารด้านธุรกิจ ข้ามวัฒนธรรม และ STEM สำหรับนักศึกษาระดับสูง

หลักสูตรออกแบบเฉพาะ

แนวทางเดียวกันในทุกโรงเรียน

หลักสูตรเดียวกันในทุกโรงเรียน พร้อมการอบรมครูผู้สอน

ครูในทุกห้องเรียนเปิดบทเรียนที่เตรียมไว้ชุดเดียวกัน ระบบตรวจให้คะแนนอัตโนมัติสำหรับแบบฝึกหัดที่มีคำตอบที่กำหนดไว้ และการเข้าเรียนกับผลการเรียนรวมอยู่ในสมุดคะแนนเดียว ครูชาวแคนาดาที่มีคุณวุฒิจะอบรมครูที่หน่วยงานมีอยู่แล้ว และในที่ที่ใช้อุปกรณ์ร่วมกัน สามารถใช้หนังสือเรียนฉบับพิมพ์ควบคู่กับแพลตฟอร์มได้

  • การอบรมโดยครูชาวแคนาดาที่มีคุณวุฒิ
  • หลักสูตรพัฒนาวิชาชีพครูโดยไม่มีค่าใช้จ่าย
  • หนังสือเรียนฉบับพิมพ์เมื่อจำเป็น
  • ผู้ประสานงานฝ่ายสนับสนุนที่ดูแลโครงการ
เกี่ยวกับ Smrt Classroom
ครูกำลังช่วยนักเรียนหญิงที่ใช้แล็ปท็อปในห้องเรียนของโรงเรียนรัฐ

จุดตั้งต้นและผลลัพธ์

จุดตั้งต้นร่วมกัน และผลลัพธ์ที่หน่วยงานบริหารโครงการนำไปรายงานได้

แบบทดสอบวัดระดับเพื่อจัดชั้นเรียนช่วยให้ผู้เรียนทุกคนเริ่มเรียนในระดับที่เหมาะสม และทำให้โครงการมีจุดตั้งต้นร่วมกัน ความก้าวหน้าจึงวัดจากจุดเริ่มต้นเดียวกันในทุกโรงเรียน สำหรับโครงการที่จบด้วยการสอบ หลักสูตรเตรียมสอบช่วยเตรียมผู้เรียนสำหรับ ELASH II, Oxford Test of English และ IELTS

  • แบบทดสอบวัดระดับสำหรับผู้เรียนใหม่ทุกรุ่น
  • วัดความก้าวหน้าจากจุดตั้งต้นร่วมกัน
  • การเตรียมสอบ ELASH II, OTE และ IELTS
เกี่ยวกับแบบทดสอบวัดระดับ
ผู้เรียนกำลังทำแบบทดสอบวัดระดับในห้องคอมพิวเตอร์

ออกแบบสำหรับโครงการภาครัฐ

การรายงานผลและการสนับสนุนสำหรับหน่วยงานบริหารโครงการ

หน่วยงานบริหารโครงการเห็นข้อมูลของทุกโรงเรียน ทุกชั้นเรียน และครูทุกคนในระบบเดียว แบบทดสอบย่อยและการสอบในแต่ละหลักสูตรให้ผลการประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (formative assessment) และผลการประเมินสรุปผล (summative assessment) ซึ่งเป็นข้อมูลของรายงานแต่ละฉบับ

ทุกโรงเรียนในระบบเดียว

โรงเรียน ชั้นเรียน ครู และผู้เรียนอยู่ภายใต้โครงการเดียว โดยแยกข้อมูลของแต่ละโรงเรียนออกจากกัน

รายงานระดับโครงการ

รายงานการเข้าเรียน หลักสูตร และการประเมินผล ที่ส่งออกเป็นสเปรดชีตเพื่อใช้ในการรายงานของหน่วยงานเอง

การเข้าเรียนในทุกชั้นเรียน

ครูเช็กชื่อจากรายชื่อผู้เรียน และหน่วยงานบริหารโครงการดูข้อมูลได้แยกตามโรงเรียนและชั้นเรียน

พันธมิตรในแคนาดา

โครงการที่ดำเนินการร่วมกับ Canadian College of English Language, Languages Canada และรัฐบาลแคนาดา

ทีมงานในพื้นที่

ทีมงานประจำภูมิภาคในเม็กซิโกและบราซิลทำงานเป็นภาษาสเปนและภาษาโปรตุเกส ร่วมกับเจ้าหน้าที่ของโครงการ

การประกวดราคาภาครัฐ

ทีมงานประจำภูมิภาคของเราจัดเตรียมข้อเสนอและเอกสารสำหรับการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ

ภาคเรียนแรก

การเริ่มใช้งาน ตั้งแต่ทำสัญญาจนถึงรายงานฉบับแรก

6 ขั้นตอนนำหลักสูตรใหม่จากการประชุมวางแผนครั้งแรกไปสู่รายงานผลฉบับแรก โดยมีผู้ประสานงานฝ่ายสนับสนุนคนเดิมดูแลตลอด

วางแผนพบผู้ประสานงานฝ่ายสนับสนุน และตกลงเรื่องหลักสูตร ระดับ และวันเริ่มเรียน
ตั้งค่าเราตั้งค่าโรงเรียน โลโก้ ชั้นเรียน และบัญชีครูร่วมกับสถานศึกษา
อบรมครูชาวแคนาดาที่มีวุฒิทางการสอนอบรมครูผู้สอนเกี่ยวกับหลักสูตรและแพลตฟอร์ม
วัดระดับผู้เรียนใหม่ทำแบบทดสอบวัดระดับเพื่อจัดชั้นเรียน และเข้าชั้นเรียนตามระดับของตน
สอนบทเรียนพร้อมใช้ตั้งแต่คาบเรียนแรก และระบบตรวจแบบฝึกหัดให้คะแนนอัตโนมัติ
รายงานผลข้อมูลการเข้าเรียน ผลการเรียน และผลการประเมินพร้อมสำหรับรายงานผลฉบับแรก

แนวทางของเรา

หลักสูตรเพื่อการสื่อสารที่มีพื้นฐานจากงานวิจัย

หลักสูตรของ Smrt English ใช้การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Language Teaching: CLT) ในทุกหน่วยการเรียนรู้ ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษกับคู่หรือกลุ่มย่อย ผู้สอนใช้การเสริมต่อการเรียนรู้ (scaffolding) ในแต่ละขั้น และบทเรียนใช้สื่อการฟังและการอ่านจากสถานการณ์จริง (authentic materials) ทุกระดับพัฒนาความสามารถ 4 ด้านเดียวกัน

อ่านวิธีการสอนและเอกสารอ้างอิง

ความสามารถทางภาษาศาสตร์

คำศัพท์ การออกเสียง และไวยากรณ์ ซึ่งเป็นคำและกฎที่ผู้เรียนต้องใช้สร้างประโยคที่ถูกต้อง

ความสามารถด้านสัมพันธสาร

การจัดการการพูดและการเขียนที่ยาวขึ้น ทั้งความเชื่อมโยงของเนื้อความ (cohesion) คำเชื่อมสัมพันธสาร (discourse markers) และการผลัดกันพูดในการสนทนา

ความสามารถด้านสังคมและวัฒนธรรม

การใช้ภาษาอังกฤษอย่างเหมาะสม ทั้งความสุภาพ ระดับภาษา และบรรทัดฐานของสถานการณ์ต่าง ๆ

ความสามารถด้านหน้าที่ของภาษา

การใช้ภาษาเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ เช่น การขอร้อง การเสนอ และการเชิญ

วิธีการที่จัดทำเป็นเอกสาร

ทุกระดับเทียบกับ CEFR และการสอบระดับนานาชาติ

แต่ละหลักสูตรเทียบกับระดับ CEFR, Canadian Language Benchmarks (CLB), IELTS และ TOEFL เพื่อให้บุคลากรและผู้เรียนทราบว่าการจบแต่ละระดับหมายถึงอะไร เอกสาร “ทฤษฎีและการปฏิบัติ” อธิบายวิธีสร้าง จัดลำดับเนื้อหา และประเมินผลหลักสูตร

  • ทุกระดับมี 2 หลักสูตร หลักสูตรละ 6 หน่วยการเรียนรู้
  • ตั้งแต่ระดับ Pre-A1 ถึง C1
  • วิธีการสอนที่เผยแพร่ต่อสาธารณะ พร้อมเอกสารอ้างอิงทางวิชาการ
อ่าน “ทฤษฎีและการปฏิบัติ”
การเทียบระดับภาษาอังกฤษ
หลักสูตรCEFRCLBIELTSTOEFL
English One & Twoระดับ 100Pre-A1–A1–––
English Three & Fourระดับ 110A12––
English Five & Sixระดับ 115A1–A233.0–3.5–
English Seven & Eightระดับ 120A2–B14–54.0–4.532–41
English Nine & Tenระดับ 125B1–B26–85.0–5.542–59
English Eleven & Twelveระดับ 130B2–C19–105.5–6.060–78
Academics 140ระดับ 140B2–C19–105.5–6.060–78
Academics 145ระดับ 145C1+11–126.0–6.5+79–95+

CLB: Canadian Language Benchmarks เกณฑ์ความสามารถทางภาษาของแคนาดา ช่วงแถบคะแนน IELTS Academic และช่วงคะแนน TOEFL iBT เป็นค่าที่ใช้เทียบ ไม่ใช่ผลสอบ

ข้อมูลและการเชื่อมต่อระบบ

ข้อมูลของแต่ละโรงเรียนแยกจากกันและส่งออกได้

ข้อมูลของแต่ละโรงเรียนจัดเก็บแยกจากโรงเรียนอื่นทั้งหมด รายงานส่งออกเป็นสเปรดชีตได้ และ API แบบอ่านอย่างเดียวส่งข้อมูลผู้เรียนและชั้นเรียนไปยังระบบของโรงเรียนเอง

  • ข้อมูลแยกกันสำหรับแต่ละโรงเรียน
  • ส่งออกข้อมูลการเข้าเรียน ผลการเรียน และผลการประเมิน
  • API แบบอ่านอย่างเดียวสำหรับข้อมูลผู้เรียนและชั้นเรียน
  • เข้าสู่ระบบด้วยบัญชี Google หรือ Microsoft
โรงเรียนผู้เรียน ชั้นเรียน การเข้าเรียน และผลการเรียน
API แบบอ่านอย่างเดียวข้อมูลผู้เรียนและชั้นเรียนสำหรับระบบของโรงเรียน
รายงานส่งออกเป็นสเปรดชีตสำหรับสำนักงานโรงเรียน
เกี่ยวกับ Smrt Dashboard

คำถามที่พบบ่อย

คำถามจากหน่วยงานบริหารโครงการ

คำตอบต่อไปนี้ครอบคลุมการรายงานผลข้ามโรงเรียน หลักสูตรทางการ วิธีการสอน อุปกรณ์ การประกวดราคาภาครัฐ ข้อมูล และการอบรมครู

มีคำถามอื่นอีกหรือไม่ ติดต่อเรา

จะทราบได้อย่างไรว่าโครงการได้ผลในโรงเรียนหลายร้อยแห่ง

ทุกโรงเรียนใช้หลักสูตรเดียวกันที่พัฒนาตามหลักสูตรของหน่วยงาน และทุกชั้นเรียนส่งข้อมูลเข้าสู่รายงานชุดเดียวกันทั้งด้านการเข้าเรียน หลักสูตร และการประเมินผล แยกตามโรงเรียนและชั้นเรียน ผลการวัดระดับทำให้ทุกโรงเรียนมีจุดตั้งต้นร่วมกัน หน่วยงานบริหารโครงการจึงเห็นได้ว่าโครงการได้ผลที่ใด และโรงเรียนใดต้องการการสนับสนุน โดยไม่ต้องรวบรวมสเปรดชีต

หลักสูตรเป็นไปตามหลักสูตรทางการของหน่วยงานได้หรือไม่

ได้ ทีมพัฒนาหลักสูตรของเราพัฒนาหลักสูตรจากหลักสูตรทางการโดยตรงทีละหน่วยการเรียนรู้ เช่นเดียวกับที่ทำจากหลักสูตรระดับชาติของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีในเม็กซิโก ทั้งนี้ระดับและผลการเรียนรู้เทียบกับ CEFR

หลักสูตรใช้แนวทางการสอนแบบใด

หลักสูตรใช้การสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร (Communicative Language Teaching: CLT) ในทุกหน่วยการเรียนรู้ ผู้เรียนใช้ภาษาอังกฤษกับคู่หรือกลุ่มย่อย ครูใช้การเสริมต่อการเรียนรู้ (scaffolding) ในทุกขั้นตอน และบทเรียนใช้สื่อการฟังและการอ่านจากสถานการณ์จริง (authentic materials) หน้าทฤษฎีและการปฏิบัติอธิบายแนวทางนี้พร้อมแหล่งอ้างอิงงานวิจัย

ผู้เรียนต้องมีอุปกรณ์ในทุกคาบเรียนหรือไม่

ไม่จำเป็น ครูสามารถสอนบทเรียนผ่านจอแสดงผลในห้องเรียน และใช้หนังสือเรียนฉบับพิมพ์ควบคู่กับแพลตฟอร์มได้ ที่เมือง Itaquaquecetuba ทุกหน้าของหนังสือฉบับพิมพ์มีลิงก์ไปยังแบบฝึกหัดที่ตรงกันโดยตรง

Smrt English ยื่นข้อเสนอในการประกวดราคาภาครัฐหรือไม่

ยื่น ทีมงานประจำภูมิภาคของเราในเม็กซิโกและบราซิลจัดเตรียมข้อเสนอและเอกสารสำหรับการจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ โดยทำงานเป็นภาษาสเปนและภาษาโปรตุเกส

ข้อมูลของสถานศึกษาแยกจากสถานศึกษาอื่นหรือไม่

ใช่ ข้อมูลผู้เรียน ชั้นเรียน ผลการเรียน และการเข้าเรียนของแต่ละสถานศึกษาจัดเก็บแยกจากสถานศึกษาอื่นทั้งหมด และคีย์ API แต่ละคีย์เข้าถึงได้เฉพาะข้อมูลของสถาบันตนเองเท่านั้น

มีการอบรมครูรวมอยู่ด้วยหรือไม่

มี ครูชาวแคนาดาที่มีวุฒิการสอนจะอบรมครูผู้สอนเกี่ยวกับหลักสูตรและแพลตฟอร์มในช่วงการเริ่มใช้งาน และหลักสูตรการพัฒนาวิชาชีพครูบนแพลตฟอร์มเปิดให้ครูเรียนได้โดยไม่มีค่าใช้จ่าย

ติดต่อเรา

บริษัทสัญชาติแคนาดา สำนักงานใหญ่ที่แวนคูเวอร์

สำนักงานใหญ่ของเราอยู่ที่แวนคูเวอร์ ทั้งทีมพัฒนาหลักสูตร ทีมอบรมครู และทีมสนับสนุนทำงานจากที่นี่