Ingliz tili imtihoniga tayyorlanish ingliz tilini takrorlash bilan bir xil emas
Bu tez-tez uchraydigan holat. Oʻquvchi koʻp mehnat qilgan, ingliz tili yaxshi, lekin imtihondan kutilganidan pastroq ball bilan chiqadi. Koʻpincha muammo uning ingliz tilida emas. Muammo shundaki, u imtihon bilan birinchi marta aynan imtihon kuni tanishgan.
Umumiy ingliz tili kursi darajani oshiradi. Imtihonga tayyorgarlik esa darajani ham, imtihon unga qoʻshadigan hamma narsani ham shakllantiradi: formatni, vaqt chegarasini va savol turlarini. Quyida natijani oʻzgartiradigan toʻrtta odat keltirilgan.
1. Avval imtihonni qismlarga ajrating
Har qanday mashqdan oldin oʻquvchilar nimaga duch kelishini aniq bilishi kerak. Imtihon nechta qismdan iborat? Har bir qism qancha davom etadi? Aslida nima baholanadi va qanday baholanadi? Oʻquvchilar tuzilmani tushunganda, keyingi har bir dars unda oʻzining aniq oʻrnini topadi.
Imtihon kurslarimizda aynan shu vazifani birinchi boʻlim bajaradi. U imtihonni qismlarga ajratib beradi, shunda oʻquvchilar yoʻlga chiqishdan oldin xaritani biladi.
2. Har bir savol turi uchun strategiya oʻrgating
Har bir imtihonda topshiriq formatlari soni cheklangan va ularning har biri turlicha yondashuvni talab qiladi. Oʻquvchilarga har bir format uchun reja kerak: avval nimani oʻqish, nimaga eʼtibor berish va qachon keyingi savolga oʻtish.
Strategiya vaqtni boshqarishni ham anglatadi. Oʻquvchilar vaqt tigʻiz boʻlib qolganda nima qilishni mashq qilishi kerak, shunda ular bitta qiyin savolga haddan tashqari koʻp vaqt sarflab, qism oxiridagi oson ballarni boy bermaydi.
3. Toʻliq sinov testlarini oʻtkazing
Savollarni bittadan mashq qilish foydali, lekin bu hali imtihon emas. Oʻquvchilarga modullar boʻyicha mashq va haqiqiy sharoitda toʻliq sinov ham kerak, shunda ular toʻliq test talab qiladigan chidamlilik va surʼatni shakllantiradi. Imtihon kunigacha jarayonning hech bir jihati kutilmagan boʻlmasligi kerak.
4. Kim tayyorligini natijalar asosida aniqlang
Sinov testlari natijalari faqat oʻquvchilar uchun emas. Oʻqituvchilar va koordinatorlar ulardan kim tayyor, kimga esa yana bir tayyorgarlik bosqichi kerakligini aniqlashda foydalanishi mumkin. Bu haqda oʻquvchi imtihon uchun roʻyxatdan oʻtish toʻlovini toʻlaganidan keyin emas, balki undan oldin gaplashgan maʼqul.
Smrt English platformasida sinov testlari natijalari toʻgʻridan-toʻgʻri guruh hisobotlariga tushadi, shuning uchun koordinatorlar butun guruh holatini bir qarashda koʻra oladi.
Xulosa
Bularning hech biri oʻquvchining ingliz tilini rivojlantirish oʻrnini bosmaydi, balki shu poydevor ustiga quriladi. Mustahkam darajaga ega va imtihonni yaxshi tushunadigan oʻquvchi imtihonga xotirjam kiradi va oʻziga munosib ball bilan chiqadi.
Smrt English platformasida iTEP, ELASH II, Oxford Test of English, TOEFL ITP, IELTS, CELPIP va CAEL imtihonlariga tayyorgarlik kurslari bor va ularning har biri shu odatlar asosida qurilgan. Imtihonlarga tayyorgarlik kurslarini koʻrib chiqing yoki kurslardan biri bilan yaqindan tanishish uchun jamoamiz bilan bogʻlaning.
