为墨西哥理工大学开发的英语课程
墨西哥的理工大学按照国家统一制定的英语教学计划开展教学。在此之前，许多班级使用的是通用英语课程，只能尽量将其与教学计划对应起来。我们希望做得更好，因此以教学计划本身为出发点，开发了一套新的系列课程。
这套系列课程同时覆盖双语、国际化与可持续（BIS）模式和传统（Traditional）模式。平台、教师和班级都保持不变，变化在于课程内容现在与教学计划一致。
BIS系列课程
每门BIS课程对应该科目的一个cuatrimestre（墨西哥高校的四个月学期），并按照欧洲语言共同参考框架（CEFR）的级别逐级推进，从A1+到B1。
- English 0 BIS (A1+)：从零开始，内容包括字母、自我介绍、日常作息、所住街区，以及第一次真正的对话。课程涵盖教学计划的导入单元，使班级做好进入English I的准备。
- English III BIS (A2)：内容包括第一印象、谈判、讲述发生过的事情以及说明物品的制作方法。课程完整学习第三个cuatrimestre的3个单元，最后以一篇篇幅较长的报告收尾。
- English V BIS (B1)：内容包括流程、新闻、工作经历和论证的构建。课程涵盖第五个cuatrimestre的5个单元，最后以一个专门用于测评的单元结束。
各单元按照相同的顺序对应教学计划中的主题单元，语法也在教学计划要求的位置讲授。每一课都附有教师备课说明，包括教学目标和答案。English I BIS、English IV BIS和English VI BIS正在为1月开始的cuatrimestre开发中。
传统模式系列课程
对于不采用双语模式的大学，我们将同样的方法应用于传统模式的教学计划，并按照每周5个课堂学时确定教学范围。
- English III (A2)：内容包括计划、目标、能力和日常决定，以每周5学时的形式涵盖第三个cuatrimestre的2个单元。
- English IV (A2)：内容包括过去的事情、讲述故事和描述情境，对应传统模式第四个cuatrimestre的2个单元。
我们正在继续开发传统模式系列的其余课程，并优先开发各大学告诉我们需求较大的cuatrimestre。
开发方法
每门课程都从官方教学计划出发：它的单元、顺序、语法和课时。在此基础上，我们的课程团队在学生熟悉的情境中编写课程内容，加入自动批改的练习，并让后几门课程面向许多毕业生需要参加的英语认证考试。
切换过程简单
无需迁移账号，也无需重新注册任何人。班级、教师和报告都保持原样。大学只需布置与所在cuatrimestre相对应的课程即可。
如果您在理工大学负责英语教学的协调工作，请联系我们的团队，我们将为您展示课程的具体内容，并说明每个单元如何与您的教学计划相对应。其他规模较大的院校和公共教育项目也可以通过Smrt English定制课程体系采用同样的方法。
