Typy pytań w ćwiczeniach i sposób ich oceniania

Ćwiczenia łączą kilka typów pytań. Większość jest sprawdzana automatycznie, gdy tylko uczeń kliknie Submit. Odpowiedzi otwarte, takie jak wypowiedzi pisemne i nagrania, ocenia nauczyciel.

Niektóre pytania są częścią tekstu do czytania lub dialogu, a pola odpowiedzi znajdują się w tekście. Niektóre mają już odpowiedź i oznaczenie ex. To przykłady, które pokazują, co należy zrobić, i nie są oceniane.

Pytania sprawdzane automatycznie

• Short answer (krótka odpowiedź): wpisz słowo lub wyrażenie w polu. Odpowiedź musi zgadzać się z jedną z akceptowanych odpowiedzi. W niektórych pytaniach wielkość liter nie ma znaczenia, w innych ma.

  

• Buttons (przyciski): kliknij przycisk z poprawną odpowiedzią.

  

• Drop-down (lista rozwijana): otwórz menu i wybierz odpowiedź.

  

• Multiple choice (wielokrotny wybór): wybierz jedną odpowiedź z listy.
• Check boxes (pola wyboru): zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi. Liczy się każda opcja: punkt za zaznaczenie poprawnej i punkt za pozostawienie błędnej niezaznaczonej.
• Put in order (ułóż w kolejności): przeciągnij zdania lub słowa we właściwej kolejności. Każde we właściwym miejscu daje punkt.

  

Pytania oceniane przez nauczyciela

• Long answer (dłuższa odpowiedź): napisz dłuższą odpowiedź w polu tekstowym.
• Written answer (wypowiedź pisemna): napisz akapit lub więcej w polu, które liczy słowa. Nauczyciel wystawia wynik w określonej skali.

  

• Record audio (nagranie): kliknij Record, aby nagrać odpowiedź, Play, aby jej odsłuchać, i Save, aby ją zapisać.

Pytania oznaczone jako Not Scored nie wliczają się do wyniku, chyba że nauczyciel je oceni.

Wynik

Wynik to procent zdobytych punktów. Nauczyciel może otworzyć pracę ucznia, aby ocenić wypowiedzi pisemne i nagrania oraz zmienić ocenę, jeśli odpowiedź powinna zostać uznana za poprawną. Zobacz Wyniki zadania.

Po przesłaniu uczniowie widzą, które odpowiedzi były poprawne, a które błędne. Poprawne odpowiedzi pojawiają się, gdy nauczyciel włączy Show Answers. Zobacz Pokazywanie uczniom poprawnych odpowiedzi.